Educador@s protestantes: Quem somos e a que viemos

Educador@s protestantes: Quem somos e a que viemos: O blog Educador@s Protestantes (EP) tem o objetivo de congregar professores/as, pedagogos/as, funcionários/as de escola e pesquisadores/as...

Mil e Uma histórias - Charles SRMF

Mil e uma Histórias pra contar

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Esquema Corporal

Corrida do esquema corporal

 

Objetivos: Estimular o conhecimento do corpo e as possibilidades de deslocamento no espaço.

Material:

Placas "tapetes" de EVA com figuras do corpo humano conforme a foto abaixo.

Legenda: círculos grandes:barriga , círculos pequenos: cabeça, triângulos:cotovelos, paralelepípedo:testa.

Levar os alunos ao pátio estes devem correr livremente , mas sempre atentos à professora, quando a professora der o sinal os alunos devem olhar qual a figura está no tapete que ela estará mostrando e então reproduzir aquela posição com o corpo, ex: pé direito/deverão caminhar só com o pé direito no chão – bumbum/deverão rastejar só com o bumbum no chão...

Variações: *pode ser feita uma trilha para jogar com dados, onde o dado parar a criança reproduz a posição.

               *os tapetes podem ficar espalhados pelo chão e as crianças caminhando por cima, ao sinal da professora todos devem parar e reproduzir a posição do tapete onde parou.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

vozMe - From text to speech (speech synthesis)

vozMe - From text to speech (speech synthesis)

Jogo Trilha dos sentimentos

OBJETIVOS: Estimular o relacionamento interpessoal do grupo.

Desenvolver a auto estima e valorização pessoal.

Estimular a desenvoltura , a comunicação oral e a leitura.

Material: placas  numeradas de 1 a 30 confeccionadas em Eva, sendo dois números em cada placa.

digitar as pistas abaixo e colar em alguns números no decorrer da trilha.

Um ursinho ou boneca, pétalas de flores, pedrinhas, uma caixa com um espelho dentro

Você deverá colar os bilhetes ao longo da trilha, pode deixar um número com bilhete e outro não, por exemplo,  e colocar os objetos pedidos como ursinho, flores... naquele espaço.

Quando o aluno (VENCEDOR) chegar ao fim do jogo ele abrirá uma caixa que pode conter bombons, balas ou algo a critério do professor, no entanto dentro da caixa haverá um bilhete recomendando que o presente deve ser compartilhado com os demais: Parabéns pela vitória, mas agora que você chegou ao fim desta trilha , com certeza aprendeu que é importante cultivar bons sentimentos de amizade e que não devemos egoístas, portanto, vai compartilhar o presente com todos os seus companheiros. 

DICAS DE BILHETES

1.CANTE UMA MÚSICA COM A PALAVRA AMOR. ESPERA A PESSOAS QUE ESTÁ LOGO ATRÁS DE VOCÊ PARA CONTINUAR O JOGO.

2.COMO VOCÊ ESTÁ SE SENTINDO HOJE?

DEMONSTRE USANDO O URSINHO.

3.CONVIDE O GRUPO PARA CANTAR ESTA CANÇÃO COM VOCÊ: “O CRAVO BRIGOU COM A ROSA”... BRIGAR NÃO É LEGAL, É PRECISO CONVERSAR, FIQUE SEM JOGAR A PRÓXIMA RODADA.

4. SEU AMIGO TIROU UMA NOTA BAIXA, O QUE VOCÊ DIRIA A ELE?

5. DIGA DUAS QUALIDADES QUE VOCÊ ACHA QUE AS PESSOAS ADMIRAM EM VOCÊ E AVANCE UMA CASA.

6. OLHE AO SEU REDOR, ALGUÉM ESTÁ TRISTE, VÁ ATÉ ELA, DÊ UM ABRAÇO E DIGA ALGO AGRADÁVEL DE OUVIR.

MUITO BEM, AVANCE TRÊS CASAS.

7. ABRA A CAIXA E DESCUBRA A MAIS IMPORTANTE OBRA DA CRIAÇÃO DE DEUS...

8. HOJE VOCÊ LEVANTOU DE MAU HUMOR E NÃO DEU BOM DIA ÀS PESSOAS. DÊ BOM DIA A TODOS E VOLTE DUAS CASAS.

9. CHEGOU UM AMIGO NOVO NA SUA SALA, VOCÊS O DEIXARAM DE LADO, VOLTE DUAS CASAS.

10. O  SEU SORRISO É LINDO!

SORRIA!!! SORRIR FAZ BEM, AVANCE DUAS CASAS.

11. VOCÊ CHAMOU O COLEGA USANDO APELIDOS, ISSO NÃO É LEGAL,PERDEU UMA JOGADA.

12. DIGA DUAS QUALIDADES QUE VOCÊ TEM...

13. VOCÊ TIROU SARRO DE UM COLEGA PELO SEU JEITO DE SER, PEÇA DESCULPAS A ELE E VOLTE TRÊS CASAS.

14. TOQUE E SINTA AS FLORES E AS PEDRAS...NA VIDA ESCOLHEMOS O NOSSO CAMINHO, PODEMOS SER UMA PEDRA OU FLORES NA VIDA DAS PESSOAS...

15. PARABÉNS!!!!! VOCÊ CHEGOU AO FIM DA TRILHA, ABRA O SEU PRESENTE...

Vídeos Inclusão

 

Inclusão na Educação Infantil

 

Maurìcio de Souza e a educação Inclusiva

  

                                              Autismo - Conscientização

 

 

Autismo

 

 

                       

Sala de Recursos Multifuncional

A sala de Recursos Multifuncional SRM é o espaço físico onde acontece o Atendimento educacional Especializado AEE dentro da escola. É dotada de mobiliários, materiais didáticos e pedagógico e recursos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento ao aluno com deficiências, em turno contrário ao que frequentam o ensino comum.

Quem são os alunos atendidos na SRM?

Alunos com deficiências: Aqueles com impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual ou sensorial que podem ter obstruída/dificultada sua participação plena e efetiva na sociedade diante de barreiras que esta lhes impõem, ao interagirem em igualdade de condições com as demais pessoas (ONU, 2006).

Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: Aqueles que apresentam um quadro de alteraçoes no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clásico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da Infancia e transtornos invasivos sem outra especificação (MEC/SESP, 2008).

Alunos com Altas Habilidades/Superdotação:  Estes alunos devem ter a oportunidade de participar de atividades de enriquecimento curricular desenvolvidas no âmbito de suas escolas em interface com as instituições de ensino superior, institutos voltados ao desenvolvimento e promoção da pesquisa, das artes, dos esportes, entre outros.

Atribuições do Professor da SRM

• Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias, considerando as necessidades específicas dos alunos de forma a construir um plano de atuação para eliminar as barreiras para a plena participação dos alunos.
• Reconhecer as habilidades do aluno: ao identificar certas necessidades do aluno, o professor do Aee reconhece também as suas habilidades e a partir de ambas traça seu plano de atendimento.
• Produzir materiais tais como: transcrição de textos, adequação de materiais did´tico-pedagógicos, ampliação de textos, garvação de textos, entre outros.

A Política
A Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva de 2008 Assegura a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação e orienta os sistemas de ensino a garantir o acesso de todos os alunos ao ensino regular com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados de ensino, oferecer o AEE, prover acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, na comunicação e informação, entre outras ações.(MEC/SEESP, 2008)

O AEE - Atendimento Educacional EspecializadoÉ um serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
O AEE complementa e/ou suplementa a formação do aluno, visando sua autonomia na escola e fora dela, constitundo oferta obrigatória pelos sistemas de ensino.
O AEE não se confunde com reforço escolar. Esse atendimento tem funções próprias do ensino especial, as quais não se destinam a substituir o ensino comum, por isso deve ser oferecido em turno contrário a escolarização do aluno.

Fotos da sala de recursos multifuncional de Escola Municipal Severino Massignan/Pinhais-PR

 

FILMES PARA ÁREA DA EDCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO

DEFICIENCIA INTELECTUAL §  Aprendiz sonhador §  Meu nome é rádio* §  Ratos e homem §  Forrest Gump* §  Neil §  Óleo de Lorenzo* §  Quem falará por Jonathan §  Nick and Gino §  O oitavo dia* §  Quando o amor acontece §  Muito além do jardim §  Sempre amigos §  Nós sempre o amaremos §  Guideon §  Uma janela para a lua §  Do luto a luta DEFICIÊNCIA FISICA Meu pé esquerdo Marcas do passado Milagre na pista 2 Gabi  uma história verdadeira Um golpe de sorte Johny Starling Tudo pela vida Encantador de cavalos Dr. Fantástico Johnny vai à guerra Meu pé esquerdo Inside I'm Dancing The Best Years of Our Lives Mar Adentro Murderball Porta a porta

Feliz ano velho

Corpo fechado *

Amargo regresso

Carne trêmula

Feliz ano velho

Nascido em 4 de Julho

O óleo de Lorenzo

O Homem Elefante

The Other Side of the Mountain - Uma janela para o céu (Parte 1 e 2)

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA ·         O  escafandro e a borboleta* DEFICIÊNCIA AUDITIVA No silêncio do amor Piano Filhos do silêncio Rádio Flyer Adorável professor Jonas Lágrimas do silêncio A música e o silêncio Filhos do silêncio Adorável professor O país dos surdos The Dancer Black O filme surdo de Beethoven O segredo de Beethoven Querido Frankie Tortura silenciosa And Now Tomorrow Cop Land And Your Name Is Jonah DEFICIÊNCIA VISUAL Encontro as escuras* As cores das flores A cor do paraíso* Vermelho como o céu A primeira vista Jennifer 8 Blink Perfume de mulher Olhos na escuridão Um clarão nas trevas Os sinos de Anya Quando tudo começa O preço do desafio Enxergando através do amor A prova Silêncio Castelos de Gelo* ALTAS HABILIDADES   Temple Grandin    Mentes que brilham   Lances inocentes O som do coração   Gênio Indomável   Lembranças         Prova de Fogo TGD –AUTISMO §  Meu querido John* §  Uma viagem inesperada §  Um amigo inesperado §  Uma lição de amor* §  Adam Temple Grandin REFLEXÃO ·          Amor eterno amor ·          Corrente do bem ·          Espera de um milagre ·          Concreck ·          Meu filho meu mundo ·          Os cinco sentidos ·          Mentes perigosas ·          A maçã ·          Milagre de Sulivan ·          Livres para voar ·          Uma lição de amor* ·          Duelo de titãs* ·          Caroliny ·          Mundo de Charles ·          Sociedade dos poetas mortos* ·          A língua das mariposas ·           Música o coração* ·          Uma festa em família ·          Conversando com o céu ·          Terapia do prazer ·          Amor e dor ·          Quando os anjos dizem amém ·          Madrasta e padrasto ·          Como se fosse a primeira vez* ·          Path Adams o amor é contagioso* ·          Do luto a luta ·          As duas faces de Charles ·          O homem que queria ser ·          Inimigo Meu *      Mãos talentosas* OUTROS ·        BIRD ·        O grande ditador ·        O apanhador de sonhos ·        Simples como amar ·        Além dos meus olhos * O livro perigoso ·        Energia pura ·        Cisne Negro ·        Uma professora maluquinha ·        As listras da zebra ·        Ponte para Terabitia ·        Além de amar ·        O fim da colheita ·        O despertar do gênio ·        Duelo de Titãs